Gobierno Regional inicio con la obra de contingencia de la I.E. ‘David Samanez Ocampo’ de Mollepata – Anta

#cusco#primerahora.com.- El gobernador regional del Cusco, Werner Salcedo Álvarez, inicio con la ejecución de la obra de contingencia en la institución educativa ‘David Samanez Ocampo’ en el distrito de Mollepata, provincia de Anta.

Con una inversión superior a los 5.8 millones de soles, dicha intervención del proyecto de ‘mejoramiento en la oferta de servicio educativo a nivel primaria y secundaria’ permitirá garantizar la continuidad del servicio educativo para cientos de estudiantes mientras se ejecuta la obra definitiva para marcar el inicio de una nueva etapa con una infraestructura moderna y segura.

“Cada sol invertido en educación es una apuesta directa por el futuro de nuestros hijos. No estamos construyendo solo aulas, estamos edificando esperanza para las familias de Mollepata y de toda la región”, expresó la autoridad cusqueña, al destacar que esta obra responde a una política firme de descentralización e inclusión social.

La infraestructura temporal será construida en el sector de Ayarma Chilcapata bajo la modalidad de administración directa y en un plazo de 150 días calendario. Contará con 13 módulos prefabricados destinados al funcionamiento de primaria y secundaria, además de biblioteca escolar, aula de innovación pedagógica, comedor taller creativo, cocina Qaliwarma, áreas administrativas, servicios higiénicos y losa multideportiva con los estándares establecidos por el Ministerio de Educación.

La importante inversión beneficiará de manera directa a 5 174 habitantes de la provincia de Anta para reafirmar la decisión política de la gestión regional de cerrar brechas históricas y dignificar las condiciones educativas en las zonas rurales.

Durante su intervención, el gobernador cusqueño convocó a la ciudadanía a asumir una vigilancia activa y responsable para garantizar que la ejecución de la obra se realice dentro de los plazos establecidos y con total transparencia.

En el acto protocolar participaron, además, autoridades locales, consejeros regionales y población beneficiaria a fin de consolidar el desarrollo real a las provincias y convertir la educación en el eje central de la igualdad de oportunidades.

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